Intuition und fachliches Lernen

Name: Intuition und fachliches Lernen
Brand: Springer Nature
SKU: 9783531180823
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Springer Nature

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9783531180823

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New

Product Description

Jeder Mensch verinnerlicht typische Perspektiven auf die Welt und nutzt sie als implizites Wissen automatisch und intuitiv zur Orientierung. Dazu gehren auch Vorstellungen zur Entstehung und Verlsslichkeit von Wissen, sogenannte epistemische berzeugungen. Implizites Wissen und seine Bedeutung fr menschliches Denken steht im Zentrum vieler moderner psychologischer Anstze. Auch beim Lernen wirkt implizites Wissen auf einer intuitiven Ebene und birgt Potential zur Untersttzung von Lernprozessen. Dies ist die zentrale Idee des didaktischen Ansatzes der Alltagsphantasien. Kerstin Oschatz untersucht die Bedeutung impliziter Vorstellungen zu Mensch, Welt und Erkenntnis beim Lernen von Biologie unter Verknpfung sozial- und kognitionspsychologischer Erkenntnisse mit kulturtheoretischen und fachdidaktischen Perspektiven. Die Autorin zeigt, wie implizite Welt- und Menschenbilder durch explizite Reflexion beim Lernen dazu dienen knnen, Nachdenklichkeit und Lernerfolg zu frdern.

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