Doing Gender Discourse
Doing Gender Discourse
Brand
Springer Nature
Manufacturer
N/A
Part Number
0
GTIN
9783658085117
Condition
New
Product Description
Welche Positionierungsrume ffnet und schliet das Genderregime Schule und wie gehen SchlerInnen damit um? Diesen Fragen gehen Monika Jckle, Sandra Eck, Meta Schnell und Kyra Schneider nach und zeigen, wie Judith Butlers theoretische Ausarbeitungen zu Subjektivation und Anerkennung in konkrete qualitative Forschungspraktiken bertragbar sind. Die Forschungsergebnisse beleuchten, welche Geschlechterfiguren fr die SchlerInnen vorstellbar sind und wie diese prozessiert werden, welche Positionierung die Befragten bezglich dieser Geschlechterfiguren einnehmen und welche subjektiven Bedeutsamkeiten die Schule dabei fr Mdchen und Jungen annimmt.
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