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Alter(n)sbilder in der Schule
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Product Details
Im Zentrum des qualitativen Forschungsprojekts steht die Frage, welche Bilder vom Alter und Altern in der Schule vorherrschen und dort vermittelt werden. Dazu wurden Lehrplne und Schul- und Lesebcher der Primarstufe und der Sekundarstufe I inhaltsanalytisch untersucht sowie Schler(innen) der zweiten und neunten Klasse und deren Lehrer(innen) befragt. Das Projekt gibt Hinweise darauf, welche schulischen Alter(n)sbilder und Alter(n)sdiskurse in den verschiedenen Schulformen der alten und neuen Bundeslnder vermittelt werden und welche Alter(n)sbilder die Schler(innen) und Lehrkrfte selbst haben. Auf Grundlage der gewonnenen Ergebnisse wurden die Anstze zu einer differenzierteren Bercksichtigung von Alter(n)sbildern im Schulunterricht mit Vertreter(inne)n der schulischen Praxis diskutiert und entsprechende Anregungen erarbeitet.
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