Anerkennungsverhltnisse in der Schule

Name: Anerkennungsverhltnisse in der Schule
Brand: Springer Nature
SKU: 9783658461751
Availability: InStock

Best Price (Coupon Required):
Buy Anerkennungsverhltnisse in der Schule for $36.00 at @ Link.springer.com when you apply the 10% OFF coupon at checkout.
Click “Get Coupon & Buy” to copy the code and unlock the deal.

Set a price drop alert to never miss an offer.

1 Offer Price Range: $39.99 - $39.99

BEST PRICE

Single Product Purchase

$36.00

@ Link.springer.com with extra coupon

Price Comparison

Seller	Contact Seller	List Price	On Sale	Shipping	Best Promo	Final Price	Volume Discount	Financing	Availability	Seller's Page
BEST PRICE 1 Product Purchase @ Link.springer.com		$39.99	$39.99		10% OFF This deals requires coupon	$36.00		See Site	In stock	Visit Store

Product Details

Brand

Springer Nature

Manufacturer

N/A

Part Number

GTIN

9783658461751

Condition

New

Product Description

In diesem Open-Access-Buch werden rekonstruierbare Normen zur Diskussion gestellt, innerhalb derer Kinder zu Kindergarten- und Schulkindern werden und die in der Regel nicht reflexiv zugnglich sind. Um herauszufinden, welche Anerkennungsverhltnisse sich zwischen Lehrpersonen und Kindern im Kindergarten manifestieren, wurden videografierte Interaktionen whrend der sogenannten Auffangzeit und Interviews mit Kindergartenlehrpersonen mit der dokumentarischen Methode analysiert. Die Analysen ergeben, dass in diverse Praktiken der Lehrpersonen eine generationale Ordnung hergestellt wird und dass der Entwicklungsstand der Kinder und das Bild der Kindergartenkinder als zuknftige Erwachsene die Anerkennungsverhltnisse bestimmen. Durch den Vergleich von zwei Lehrpersonen kann aufgezeigt werden, dass bei der Begrung der Kinder die Norm der ordnungsgemen Durchfhrung von Auftrgen betont und aktualisiert wird. Die Kinder werden als untersttzungsbedrftige Interaktionsteilnehmende adressiert. Whrend der normative Horizont in einem der beiden Kindergrten anschlieend zum aktiven und gestaltenden Umgang mit dem vorbereiteten Spiel- und Lernangebot wechselt und die Kinder als kompetente Mitgestaltende adressiert werden, verndert sich bei der anderen Lehrperson die vorherrschende Norm nicht.

Available Colors

N/A

Available Sizes

N/A