Professionelle Wahrnehmung und Analyse von Unterricht durch Mathematiklehrkrfte
Professionelle Wahrnehmung und Analyse von Unterricht durch Mathematiklehrkrfte
Brand
Springer Nature
Manufacturer
N/A
Part Number
0
GTIN
9783658166366
Condition
New
Product Description
Claudia Lazarevic zeigt die Varianz verschiedener Vorgehensweisen bei der Analyse fremden Unterrichts durch Lehrkrfte auf und entwickelt ein Modell, das die komplexen Zusammenhnge zwischen den individuellen kognitiven Voraussetzungen einer Lehrkraft und deren Analysepraxis darstellt. Um diese Zusammenhnge untersuchen zu knnen, entwickelt die Autorin eine Videovignette fr die Analyse durch Lehrkrfte im Zuge leitfadengesttzter Interviews. Als Ergebnis der Fallanalysen rekonstruiert sie drei Typen, die als wissensbasiert, orientierungsbasiert und unterrichtspraktisch klassifiziert werden knnen.
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