Fallarbeit im Kontext flexibler Hilfen zur Erziehung
Fallarbeit im Kontext flexibler Hilfen zur Erziehung
Die Flexibilisierung der Kinder- und Jugendhilfe fhrt zu grundlegenden Vernderungen der Organisations-, der Personal- und der Kooperationsstrukturen sowie der Fachlichkeit Sozialer Arbeit und stellt somit neue Herausforderungen an die Praxis der Hilfeerbringung. Welche Mglichkeiten und Perspektiven ergeben sich fr die sozialpdagogische Fallarbeit und ihre Qualifizierung? Christa Neuberger erschliet auf empirischer Basis von Forschungs- und Beratungsprojekten in Mnchen die zentralen Problemstellungen und Kernelemente der sozialpdagogischen Fallarbeit in flexiblen Hilfen zur Erziehung: Falleingangsverfahren, Fallabklrung, Fallwahrnehmung durch die Fachkrfte, Beteiligung der AdressatInnen, fallbezogene und fallbergreifende Kooperation, Sozialraumorientierung, Dokumentation und Case Management. Sie weist insbesondere den Fachkrften Sozialer Arbeit eine entscheidende Rolle im Prozess der Flexibilisierung der Hilfen zur Erziehung zu und erffnet sozialwissenschaftlich fundierte und praxisbezogene Perspektiven zur weiteren Qualifizierung der Fallarbeit. Besonders praxisdienlich sind die an die Handlungssituationen und Rahmenbedingungen der Fachkrfte anknpfenden Fragen zur Reflexion sozialpdagogischer Hilfeprozesse.
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