Biographische Erziehungswissenschaft
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Das Buch bietet eine Hinfhrung zum Konzept der Biographie sowie der biographischen und moralischen Entwicklung, wobei zugleich Verbindungen zu Vorstellungen und Mglichkeiten von Erziehung hergestellt werden. Biographie, Lebenslauf und Entwicklung in ihrer Gestalt als Anerkennungs- und Aberkennungsprozess stehen seit einiger Zeit im Brennpunkt erziehungswissenschaftlichen Rsonierens, d.h. Theoretisierens wie Forschens und praktischen Handelns. Im Buch werden unterschiedliche Strnge entwicklungsbezogenen Argumentierens vorgestellt und im Hinblick auf ihre inhaltliche Ausprgung diskutiert. Dabei handelt es sich vor allem um die Genese moralischen Urteilens einerseits, sowie um die Ausbildung aber auch die Zerstrung menschlicher Mglichkeiten in ihrer biographischen Gestalt andererseits. Auerdem thematisiert das Buch Erziehungsvorstellungen, die in besonderem Mae die Tatsache der menschlichen Entwicklung bercksichtigen und sich unter der berschrift "Meutik" zusammenfassen lassen.

