Die Geschichte einer Jugend

Im folgenden berichte ich Ergebnisse einer Panel-Befragung von rund 2000 Personen im Abstand von rund 15 Jahren. In ihr wurde der Lebenslauf ehemaliger Gymnasiasten zwi schen dem 16. und 30. Lebensjahr und der wertende Rckblick im 30. Lebensjahr erhoben. Dieser Datenbestand hat zwei Vorzge, die selten zusammentreffen: Er enthlt fr eine groe Stichprobe nicht nur alle wichtigen Entscheidungen des beruflichen und privaten Le bens ber eine lange Zeitspanne mit monatlicher Genauigkeit, sondern auch die persnliche Deutung der Lebensspanne an ihrem Ende. Und er bietet diese Informationen in standardi sierter Form, die den Einsatz multivariater statistischer Verfahren erlauben. Er kombiniert also Breite der Erhebung mit quantitativer Analysierbarkeit. Diese Kombination bietet die Chance, die Lebenslufe vieler Personen umfassend und zusammenhngend darzustellen: Aus den Lebensdaten einer Kohorte von Jugendlichen wird die Geschichte einer Jugend. Der Lebenslauf in modemen Gesellschaften folgt den Linien des Berufs und der Fa milie und wechselt zwischen den Ebenen des Handeins und Reflektierens. Viele Untersu chungen des Lebenslaufs aber beschrnken sich auf den beruflichen oder privaten Lebens lauf; oder sie konzentrieren sich auf Entscheidungen oder Deutungen des Lebens. Die vor liegende Untersuchung verfolgt den bergang vom Jugendlichen zum Erwachsenen in allen wesentlichen Schritten und erfragt das rckblickende Resmee im 30. Lebensjahr. Die bei den Linien und die beiden Ebenen des Lebenslaufs -Beruf und Familie, Entscheidung und Deutung -werden in einer Untersuchungsgruppe im Zusammenhang analysiert. Diese breite Anlage erffnet drei Perspektiven.