Heinrich Hertz

Heinrich Hertz lebte und wirkte in der zweiten Hlfte des 19. Jahrhunderts, einer Zeit, in der Naturwissenschaften und Tech nik sich rasch entwickelten. Die vorliegende Biographie gibt Aus kunft ber Einflsse von Erziehung, Bildung und Umwelt auf die Entwicklung zum Naturforscher, ber Quellen von Erfolgen und Mierfolgen, Motive bei der Auswahl von Forschungsgegen stnden, die Wirkung von Forschungserkenntnissen und -ergebnis sen sowie physikalischer und philosophischer Ideen in Wissen schaft, Technik und Gesellschaft. Zum Naturforscher entwickelte sich Heinrich Hertz im Rahmen einer glckhaften Synthese von Anlage und ueren Bedingungen. Er verdankt alles nicht nur seinem Flei, seinem Pflichteifer und seiner Begabung, sondern auch der Frderung, die er erfahren hat. Vor allem die Begegnung mit Hermann von Helmholtz und dessen Denkstil waren es, die den wissenschaftlichen Werdegang von Heinrich Hertz zur Forscherpersnlichkeit internationalen Rufs geprgt haben. Hermann von Helmholtz, einer der bedeu tendsten Gelehrten des 19. Jahrhunderts, erwarb sich Verdienste als Mediziner und Physiologe, Physiker und Mathematiker, trat aber auch als Philosoph hervor. Er war ein hervorragender Hoch schullehrer und regte 1879 seinen Schler Heinrich Hertz an, die Faraday-Maxwellsche Theorie der Elektrodynamik einer experi mentellen Prfung zu unterziehen. Diese Aufgabe konnte Hertz nach jahrelange. intensiver Vorbereitung schlielich 1886/89 lsen, er erzielte dabei bedeutende Ergebnisse und ging als ein "Kopf ersten Ranges" in die Geschichte der Naturwissenschaften ein. Er hatte wesentlichen Anteil an der Vollendung der klassi sehen Physik und gab Antworten auf grundlegende physikalische Fragestellungen, die den Aufbruch zur modernen Physikbeschleu nigten.