Kompetenzfrdernde Arbeitsbedingungen
Kompetenzfrdernde Arbeitsbedingungen
Moderne Anstze betrieblicher Arbeitsorganisation rumen der individuellen Kompetenz Beschftigter eine zentrale Bedeutung fr den Unternehmenserfolg ein. Christian Harteis geht in einer exemplarischen Untersuchung der Frage nach, inwieweit Beschftigte in ausgewhlten Industriebetrieben Bedingungen vorfinden, die sowohl die Entwicklung als auch die Anwendung ihrer individuellen Kompetenz frdern und fordern. Der Autor gibt einen berblick ber den Stand der erziehungswissenschaftlichen Diskussion zu den Anforderungen an betriebliche Bildungsarbeit, verdeutlicht die Defizite der bisherigen Theorieentwicklung und fhrt mit dem Regensburger Konvergenz-Konzept einen neuen theoretischen Ansatz ein. In einer Delphi-Studie analysiert er die praktische Realisierung zentraler Eckpunkte dieses Ansatzes empirisch und zeigt Anschlsse fr weitere Forschungsvorhaben auf.
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