Entwicklung und Eichung eines Verfahrens zur Feststellung verbaler Intelligenz bei 16/17jhrigen

Mehrjhrige Praxis der Personalauslese hat gezeigt, da die frhzeitige Aus sonderung potentieller Versager noch verbessert werden kann, wenn die In strumente der Auswahlprfung verfeinert werden. Neben der Erfassung der effektiven Leistung spielt die Feststellung der Leistungsfhigkeit immer dann eine entscheidende Rolle, wenn eine Ausbildung (also ein Lernproze) bevor steht. Die Auslese mu zunchst die Frage beantworten, ob der Bewerber in der vorgegebenen Zeit unter den blichen Ausbildungsbedingungen das Ausbil dungsziel erreichen wird. Abgesehen davon, da fr den deutschsprachigen Bereich nur wenige hinreichend gesicherte, gut geeichte und an einer groen Zahl vergleichbarer Versuchs personen erprobte diagnostische Verfahren vorliegen, beziehen sich die statisti schen Angaben zu den Tests meist auf die Gesamtgruppe. Fr Teilgruppen sind die Daten entsprechend ungenau. Es fehlen Verfahren, die nur auf eine Altersstufe, auf einen Begabungsbereich und auf eine bestimmte Berufsgruppe hin ausgerichtet sind. Die bisher fr die Bewerberauslese angewendeten Intelligenztests erfassen im allgemeinen drei Intelligenzbereiche : den sprachlichen, den rechnerischen und den rumlichen. Den grten prognostischen Wert fr den Berufserfolg in Verwaltungen haben die Ergebnisse der Prfungen im verbalen Bereich. Es lag daher nahe, ein Ver fahren zu entwickeln, das mglichst hohe prognostische Valenz fr Verwaltungs bewerber hat und andererseits mit relativ geringem Zeit- und sonstigem Aufwand auskommt. Ziel eines solchen Verfahrens ist es, in kurzer Zeit zu einer hin reichend gesicherten Prognose fr den Berufserfolg zu gelangen, und zwar fr eine bestimmte Gruppe Verwaltungsbewerber : fr die Verwaltungs praktikanten.