Sonderpdagogische Professionalitt

Name: Sonderpdagogische Professionalitt
Brand: Springer Nature
SKU: 9783663113874
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Springer Nature

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9783663113874

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Der vorliegende Band ist Ausdruck eines nachhaltig erwachten Forschungs interesses: Die Sonderpdagogik hat in den letzten Jahren begonnen, die Pro fessions- und Professionalisierungsforschung fr sich zu entdecken. In den Erziehungswissenschaften ist der Begriff der Profession lngst "zu einem Focus der innerdisziplinren Selbstverstndigung" avanciert, wie Wemer Helsper krzlich formulierte (2004, 303), doch in den dezidiert sonderpda gogischen Diskurs hat er in dieser Weise bislang nur ausgesprochen zgerlich Eingang gefunden. Welches Potenzial diese Forschungsrichtung aber besitzt, wird nicht nur dann rasch deutlich, wenn man schlaglichtartig einen Blick auf die breit ausgearbeitete erziehungswissenschaftliche Professionsforschung wirft (genannt seien hier nur der viel beachtete Band von Combe & Helsper 1996 sowie, fr eine empirische Untersuchung, Gehrmann 2003) oder wenn man die langjhrigen Forschungen, ja man mchte fast sagen: Forschungstra ditionen in einzelnen Bereichen betrachtet, etwa in der Sozialen Arbeit und So zialpdagogik (vgl. etwa Otto & Utermann 1973; Thole 2002). Das Potenzial zeigt sich auch und gerade dann, wenn man die vergleichsweise jungen, expli zit professions- und professionalisierungsbezogenen Publikationen aus der Sonderpdagogik heranzieht (u. a. Dlugosch 2003; Lindmeier 2000; Moser 2003; Rock 2001). Die sich hier entwickelnde Dynamik kann niemandem entgehen.

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