Systemisch-konstruktivistisches Didaktisches Reasoning

Name: Systemisch-konstruktivistisches Didaktisches Reasoning
Brand: Springer Nature
SKU: 9783662660843
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Springer Nature

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9783662660843

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Product Description

Lernen ist ein zentraler Aspekt von Behandlungen in der Medizin, Pflege und Therapie. Der systemisch-konstruktivistische Blick auf die Gestaltung von Lehr-/Lernsituationen im Rahmen des didaktischen Reasonings ermglicht relevante Erkenntnisse fr die patienten- und teilhabeorientierte Gestaltung. Dieses essential stellt die Unterschiedlichkeit der Lehr-/Lernaktivitten in sechs Handlungsebenen von drei Behandlungsphasen dar. Dabei bietet es eine Differenzierung zwischen bewusstem und unbewusstem didaktischen Reasoning sowie zwischen Tele- und Prsenzsetting. Zwei sprachtherapeutische Beispiele untersttzen den bertrag in den eigenen beruflichen Alltag.

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