Schlervorstellungen und Physikunterricht

Dieses Lehrbuch hilft Lehramtsstudierenden, Referendaren und Lehrkrften der Physik besser zu verstehen, was sich hinter Schleraussagen versteckt. Oft weichen Schlerantworten im Physikunterricht von dem ab, was man als Lehrkraft erwartet oder erhofft. Dahinter stehen Vorstellungen, die von den Alltagserfahrungen der Schlerinnen und Schler geprgt sind. Fr das Unterrichten und das Lernen von Physik ist von zentraler Bedeutung, was die Kinder und Jugendlichen an Vorwissen, Vorstellungen und Denkmustern bereits mitbringen. Auf dieser Grundlage verarbeiten Lernende neue Informationen. Die Autorinnen und Autoren stellen den Erkenntnisstand ber Schlervorstellungen zu physikalischen Begriffen dar und stellen Lsungsmglichkeiten fr Probleme im Schulunterricht vor. In den ersten drei Kapiteln werden die theoretischen Grundlagen sowie Strategien des Umgangs mit Schlervorstellungen bei der Unterrichtsgestaltung erlutert. In zehn folgenden Themenkapiteln werdenkonkrete Schlervorstellungen vorgestellt, ihre Hintergrnde erklrt und Vorschlge gemacht, wie man mit diesem Wissen Lernangebote besser gestalten kann. Die Inhaltsbereiche erstrecken sich vom Anfangsunterricht in der Grundschule bis hin zur gymnasialen Oberstufe. Dazu zhlen die Mechanik, Optik, Elektrizittslehre, Wrmelehre, Quantenphysik und weitere Gebiete sowie allgemeine Vorstellungen ber die Physik als Wissenschaft. Die Leserinnen und Leser werden: - typische Schlervorstellungen in wichtigen Gebieten der Physik kennen, - auf Basis dieses Wissens Lernschwierigkeiten bei Schlerinnen und Schlern diagnostizieren knnen, - wissen, wie man Lernenden helfen kann, ihre Vorstellungen weiterzuentwickeln, - wissen, wo man Unterrichtskonzeptionen findet, die Schlervorstellungen bercksichtigen, - Mglichkeiten kennen, wie man Schlervorstellungen bei der Unterrichtsplanung und -durchfhrung bercksichtigen kann, und nicht zuletzt - die eigenen Vorstellungen zu zentralen physikalischen Konzepten fachlich durchdacht haben. Schlervorstellungen sind auch ein guter Anlass, die grundlegenden Begrifflichkeiten der Physik fr sich selbst noch einmal fachlich zu durchdenken. Hierzu regt das vorliegende Lehrbuch mit fachlichen Erluterungen an.