Der schulische Rechenschaftsprozess im internationalen Vergleich

Name: Der schulische Rechenschaftsprozess im internationalen Vergleich
Brand: Springer Nature
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9783658217815

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Claudia Rupp untersucht, wie Lehrkrfte an deutschen und englischen Grundschulen Rechenschaftsmanahmen in ihrem beruflichen Alltag wahrnehmen und was dies fr das Handeln der beteiligten Akteure bedeutet. Der Kern des Rechenschaftsprozesses liegt im Bestimmen der schulischen Leistung. Die Akteure geben und nehmen Einblick, wobei sie auf Leistungen von Schlerinnen und Schlern, Lehrkrften, Eltern oder der gesamten Schule einwirken und diese bewerten. Die Autorin rekonstruiert das Zusammenspiel des professionellen Selbstverstndnisses von Lehrkrften mit unterschiedlichen Rechenschaftsmanahmen wie etwa der Schulinspektion oder Lernstandserhebungen. Es zeigt sich, dass der Rechenschaftsprozess ein Feld sozialer Interaktion ist, welches durch wechselseitige Aufdeckung und Abschirmung gekennzeichnet ist.

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