Lernprozesse begleiten
Lernprozesse begleiten
Der Band diskutiert die Begleitung von Lernprozessen in Bildungsinstitutionen auf verschiedenen Ebenen und durch unterschiedliche Akteur*innen im Kontext aktueller bildungspolitischer und gesellschaftlicher Vernderungsprozesse. Im Fokus steht die Frage inwiefern die Begleitung von Lernprozessen mglich oder ntig ist und mit welchen Anforderungen und Herausforderungen dies fr unterschiedliche Akteur*innen verbunden wird. Wesentliche Grundlagen einer zeitgemen Lernprozessbegleitung werden thematisiert und die Vielschichtigkeit des Themas der Lernprozessbegleitung verdeutlicht. Der Inhalt Grundlagen und theoretische Reflexionen Einblicke in die Praxis Empirische Zugnge Die Herausgeber Steffen Bartusch, Toni Simon und Anne Weidermann sind wissenschaftliche Mitarbeiter*innen am Institut fr Rehabilitationspdagogik der Martin-Luther-Universitt Halle-Wittenberg. Claudia Klektau ist Lehrkraft fr besondere Aufgaben am Zentrum fr Lehrerbildung der Martin-Luther-Universitt Halle-Wittenberg. Dr. Stephanie Teumer ist Regierungsschulrtin im Referat Grund- und Frderschulen des Landesschulamts Sachsen-Anhalt, Magdeburg.
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