Werthaltungen von Lehrkrften in der Erwachsenenbildung
Werthaltungen von Lehrkrften in der Erwachsenenbildung
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Springer Nature
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N/A
Part Number
0
GTIN
9783658219673
Condition
New
Product Description
Nadja Schwendemann untersucht in ihrer qualitativ-rekonstruktiven Studie die Lehrpraxis von Dozierenden in der Erwachsenenbildung und fragt nach den zugrundeliegenden Werten. Dabei zeigen sich biografische, fachkulturelle und organisationale Handlungsbezge sowie Wertekonflikte, die fr die Lehrpersonen selbst schwer zu reflektieren sind. Die Ergebnisse machen deutlich, dass implizites normatives Handeln als Normalitt erwachsenenbildnerischen Lehrens angenommen werden muss. Die neu gewonnenen Erkenntnisse liefern wichtige Grundlagen fr die Professionalittsdebatte und den Normativittsdiskurs in der Erwachsenenbildung und Erziehungswissenschaft.
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