Empirische Zugnge zu Bildungssprache und bildungssprachlichen Kompetenzen

Name: Empirische Zugnge zu Bildungssprache und bildungssprachlichen Kompetenzen
Brand: Springer Nature
SKU: 9783658437374
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9783658437374

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In der Diskussion ber Sprache in Bildungskontexten geht man davon aus, dass diese sogenannte Bildungssprache durch verschiedene grammatische und lexikalische Merkmale charakterisiert wird. Hufig wird auerdem angenommen, dass diese Merkmale fr Schler/-innen unter anderem und insbesondere solchen, die Deutsch als Zweitsprache erlernen schwierig und damit eine Hrde fr erfolgreiches fachliches Lernen sein knnten. Der Band widmet sich in einer Reihe von Einzelstudien mglichen Zugngen zur empirischen berprfung dieser Annahmen.

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