Grndungsausbildung in Netzwerken
Grndungsausbildung in Netzwerken
Als Wissensgeneratoren und Initiatoren von Innovations- und Diffusionsprozessen zhlen Hochschulen zu den wichtigsten Wettbewerbsfaktoren von Regionen. Eine bedeutende Form des Wissenstransfers ist die Unternehmensgrndung, ber die wissensbasierte und technologieorientierte Ideen umgesetzt werden. Potenzielle Grnder im Hochschulbereich fr diese Thematik zu sensibilisieren, auszubilden und gegebenenfalls in ein Netzwerk einzubinden, stt auf wachsendes Interesse im Bereich der Grndungsforschung und insbesondere der Grndungsausbildung. Kerstin Wagner vergleicht Angebots- und Nachfragestrukturen von Grndungsausbildung in ausgewhlten Hochschulregionen. Sie analysiert sowohl Leistungsspektren und Untersttzungsnetzwerke von Grndungsprofessuren und weiteren regionalen Akteuren als auch Wahrnehmung, Akzeptanz und Grndungsengagement auf Nachfragerseite. Die Untersuchung der Auswirkungen hochschul- und regionalspezifischer Charakteristika auf Grndungsneigung und Prferenzen von Studierenden zeigt, dass sich infrastrukturelle, kontext- und personenbezogene Einflsse in unterschiedlichem Mae direkt und indirekt in der Grndungseinstellung und der Grndungsaktivitt von Studierenden niederschlagen.
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