Prvention in der Kinder- und Jugendhilfe
Prvention in der Kinder- und Jugendhilfe
Sptestens im Kontext der aktuellen Debatten zum Thema Kindesschutz erlebt der Prventionsbegriff in der Kinder- und Jugendhilfe ein Revival. Er findet sich sowohl in disziplinren sozialpdagogischen Diskursen als auch in sozialpolitischen Debatten und zunehmend als Element von Konzeptionen und Programmen, u.a. im Kontext solcher Hilfeformen, die nicht als "klassisch-prventiv" zu bezeichnen sind. Die Arbeit systematisiert die Diskurse zum Thema Prvention theoretisch fundiert und nhert sich im empirischen Teil dem professionellen Begriffsverstndnis der Fachkrfte im Arbeitsfeld erzieherische Hilfen. Sie zeigt auf, welchen Stellenwert Prvention fr professionelles Handeln, fr das professionelle Selbstverstndnis und fr die bergreifenden Ziele hat, die die Fachkrfte mit ihrer Arbeit verfolgen und versucht so, die Magie der "Zauberformel" Prvention zu entschlsseln.
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