Didaktik der Analysis

Name: Didaktik der Analysis
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Im Mathematikunterricht der Sekundarstufe II kommt der Analysis eine zentrale Rolle zu. Dieses Buch bietet eine umfassende Darstellung der Didaktik der Analysis unter Bercksichtigung der aktuellen didaktischen Diskussion, theoretischer Konzepte, praktischer Unterrichtserfahrungen und der Bildungsstandards der Kultusministerkonferenz. Es untersttzt Studierende, Referendarinnen und Referendare, aber auch Lehrkrfte dabei, das Gebiet angemessen kompetenzorientiert - unterrichten zu knnen. Dazu gibt es Orientierung ber die allgemeinbildende Bedeutung der Analysis und beleuchtet die zentralen Begriffe Funktion, Folge, Grenzwert, Ableitung und Integral. Fr diese, fr den Analysisunterricht, zentralen Begriffe werden wichtige Aspekte und Grundvorstellungen herausgearbeitet sowie typische unterrichtliche Zugnge vorgestellt. Die Chancen digitaler Mathematikwerkzeuge fr das Lernen und ihre Bedeutung im Analysisunterricht werden besprochen. bungsaufgaben geben Impulse fr selbststndiges Anwenden und Vertiefen der Inhalte.

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