Dieses Buch argumentiert, warum der Realismus ein brauchbarer metatheoretischer Rahmen fr die psychologische Wissenschaft sein kann. Diesen Rahmen skizziert der Autor aus den verschiedenen Strmungen des Realismus. Er sieht den Realismus als eine notwendige Korrektur des mythischen Bildes der Wissenschaft, das fr eine Reihe von Dichotomien und Polaritten in der Psychologie verantwortlich ist und durch diese wiederum aufrechterhalten wird: u.a. die Dichotomie quantitativ-qualitativ, die Polaritt Wissenschaft-Praxis und die Opposition positivistisch-konstruktivistisch. Der Realismus trifft eine klare Unterscheidung zwischen ontologischen und epistemischem Zugang zur Realitt. Dabei passt der epistemische Zugang zu den leichteren Versionen des Konstruktivismus whrend der ontologische Zugang Wissenschaft auf Mglichkeiten und Widerstandskraft grndet. Letzterer, den man lose auch als kritischen Ansatz verstehen kann, stellt die definierende Kraft des quantitativen Imperatives als ultimatives Kennzeichen der Wissenschaft infrage. Darber hinaus knnen wesentlich kritische Aktivitten, die fr verschiedene qualitative Anstze charakteristisch sind, als echte Wissenschaft begrt werden. Mit der Verortung ihrer wissenschaftlichen Arbeit in einer realistischen Metatheorie knnen Fachleute und Forscher:innen in der Psychologie die Fallstricke der traditionellen Methoden und Theorien vermeiden. Der Autor: Prof. David Maree war in der Verkehrsforschung, der Philosophie und der Psychometrie in Forschung und Lehre ttig. 2013 war er Prsident der Psychological Society of South Africa (PsySSA). Derzeit arbeitet er an der Philosophie der psychologischen Wissenschaft und unterrichtet Forschungsmethoden und Psychometrie unter Verwendung der Rasch-Modellierung. Die bersetzung: Dieses Buch stellt die bersetzung einer englischsprachigen Originalausgabe dar. Die bersetzung wurde mit Hilfe von knstlicher Intelligenz erstellt (maschinelle bersetzung mit DeepL.com). Eine anschlieende manuelle berarbeitung erfolgte vor allem nach inhaltlichen Gesichtspunkten, so dass das Buch stilistisch von einer herkmmlichen bersetzung abweicht.